Sistema de Patrulhas
O Sistema de Patrulhas, tal como idealizado por Baden-Powell, leva as crianças e jovens de um grupo a se organizarem em pequenos grupos. Estes grupos possuem uma identidade e vida própria, uma liderança e organização interna. Constituem um dos elementos mais marcantes e distintivos do Escutismo enquanto pedagogia educativa.
O bando, patrulha, equipa ou tribo é o grupo onde as crianças e jovens, sob a liderança de um deles, estabelecem relações e são incentivados a assumir diversas tarefas para a promoção do bem-comum, incentivando-se, assim, a co-responsabilidade que potencia a aprendizagem da democracia e da solidariedade, bem como a compreensão do papel do líder e da importância de uma boa e equilibrada liderança para o desenvolvimento do grupo.
| I Secção | II Secção | III Secção | IV Secção | |
|---|---|---|---|---|
| Designação do Pequeno Grupo |
Bando | Patrulha | Equipa | Tribo |
| Efetivo | 4 a 7 Lobitos | 4 a 8 Exploradores | 4 a 8 Pioneiros | 4 a 8 Caminheiros |
| Género | Aconselha-se misto | Aconselha-se misto | Aconselha-se misto | Aconselha-se misto |
| Idêntidade | Uma de cinco cores: branco, cinzento, preto, castanho e ruivo | Nome de animais | Nome de Santo da igreja, um pioneiro da Humanidade ou herói nacional | Nome de Santo da igreja, um benemérito da Humanidade ou herói nacional |
| Liderança | Guia de Bando | Guia de Patrulha | Guia de Equipa | Guia de Tribo |
| Constituição da secção | 2 a 5 Bandos | 2 a 5 Patrulhas | 2 a 5 Equipas | 10 a 32 Caminheiros |
| Designação da Sede/Local de reunião |
Covil | Base | Abrigo | Albergue |
A patrulha enquanto micro-sociedade
É o Sistema de Patrulhas que faz do Escutismo um verdadeiro esforço de cooperação, um método de educação natural e não formal, onde cada jovem, com as suas particularidades e curiosidades muito pessoais, cresce com os outros e entre eles. Em que os pares se reconhecem pela vivência conjunta e pela prática da Lei do Escuta.
A patrulha é uma micro-sociedade
A patrulha é uma “micro-sociedade”, onde cada escuteiro desempenha um papel.
Ao assumir a responsabilidade de determinadas tarefas no seio do bando, patrulha, equipa ou tribo,
o escuteiro torna-se responsável por si mesmo e... cresce!
O Sistema de Patrulhas proporciona ainda a perda da perspectiva egocêntrica, e permite às crianças e jovens a criação de hábitos de divisão de tarefas e de bens, unindo os jovens num objetivo comum, repleto de camaradagem, cumplicidade e amizade.
A sede da patrulha
O Escutismo vive essencialmente do ar livre, na Natureza, mas não afasta a necessidade da vivência em sede, onde cada bando, patrulha, equipa ou tribo tem o seu espaço próprio. É aí que o grupo onde guarda o seu material, onde se reúne e onde preserva a sua identidade e memórias.
O espaço de reunião, espaço próprio e reservado do bando, patrulha, equipa ou tribo, é um momento importante do crescimento escutista, e assim deve ser valorizado, pois permite impulsionar o sentido da participação em comum, baseada no diálogo e na cooperação, da organização e planeamento, da visão crítica e avaliação, da auto-gestão com responsabilidade.
As reuniões e o conselho de Guias
Relacionado com o Sistema de Patrulhas, e com a forma como este se articula na Unidade permitindo a vivência do método do projecto, é o sistema de reuniões e conselhos que dão suporte a toda a vivência das patrulhas e da Unidade.
Elemento crucial da vida das secções é o Conselho de Guias. Este é um órgão permanente que, sob a coordenação do Chefe de Unidade,
orienta a vida da Unidade.
O papel do Guia é assim fundamental, não apenas na liderança e coordenação do bando, patrulha, equipa ou tribo, mas também
na representação deste junto da Secção, através do Conselho de Guias.